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Produkte zum Begriff Diskurs:

Bedrohter Diskurs
Bedrohter Diskurs

Die deutsche Debatte über den Ukrainekrieg ist geprägt von Kriegsbefürwortung und -propaganda, vermehrten Waffenlieferungen, Feindbilddenken, Russenfurcht und Schwertglauben. Ein offener Diskurs, der die unterschiedlichen Auffassungen und gegensätzlichen Argumente gleichberichtigt nebeneinander zur Sprache bringt, findet nicht statt. In den großen Zeitungen, im Rundfunk und im Fernsehen sind nur selten Standpunkte vertreten, die dem Mainstream widersprechen und der Haltung großer Bevölkerungskreise eine Stimme geben. Insgesamt 57 Autorinnen und Autoren (u. a Franz Alt, Detlef Bald, Peter Brandt, Maria Buchwitz, Peter Bürger, Christoph Butterwegge, Jochen Cornelius-Bundschuh, Wolfgang Däubler, Eugen Drewermann, Leo Ensel, Ute Finckh-Krämer, Guide Grünewald, Tessa Hofmann, Margot Käßmann, Jutta Kausch-Henken, Elmar Klink, Dietmar Köster, Gabriele Krone-Schmalz, Ekkehard Lentz, Klaus Moegling, Michael Müller, Heribert Prantl, Clemens Ronnefeldt, Jürgen Rose, Walter Ruffler, Hans-Eberhard Scherer, Michael Schmid, Michael von der Schulenburg, Joachim Schuster, Peter Sörgel, Heike Springhart, Johano Strasser, Günter Verheugen, Hermann Vinke, Kathrin Vogler, Sahra Wagenknecht, Max Weber, Wolfram Wette, Angelika Wilmen, Andreas Zumach) verdeutlichen, was sich im bisherigen Diskurs kaum artikulieren ließ. Dazu gehört, dass es in dem Meinungsstreit, von alten wie neuen Kalten Kriegern forciert, um eine Militarisierung der Gesellschaft geht und dass es, um weiteres Blutvergießen und Elend zu verhindern, darauf ankommt, den Krieg durch Verhandlungen zu beenden, jedweden „Siegfrieden“-Parolen eine Absage zu erteilen und zu einer Politik der Entspannung zurückzukehren, die nicht den Krieg, sondern den Frieden als „Ernstfall“ begreift.

Preis: 24.80 € | Versand*: 0.00 €
Interreligiöser Diskurs
Interreligiöser Diskurs

Interreligiöser Diskurs , Dokumentation einer Veranstaltungsreihe , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20220621, Produktform: Geheftet, Titel der Reihe: Dokumentationsreihe#7#, Redaktion: Akademie der Weltreligionen der Universität Hamburg, Seitenzahl/Blattzahl: 77, Abbildungen: durchgehend vierfarbig, Keyword: Interreligiöser Dialog; Religionspädagogik; Säkularisierung; religiöse Pluralisierung; Sunnitischer Islam; Schiitischer Islam; äthiopisch-orthodoxes und eritreisch-orthodoxes Christentum; evangelisches und katholisches Christentum; Afghanischer Hinduismus; Alevitentum; Judentum; multireligiöse Gesellschaft, Fachschema: Interreligiös~Religion / Interreligiös~Christentum~Weltreligionen / Christentum, Fachkategorie: Religiöse Aspekte~Christentum, Imprint-Titels: Dokumentationsreihe, Warengruppe: HC/Religion/Theologie/Sonstiges, Fachkategorie: Interreligiöse Beziehungen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Länge: 233, Breite: 162, Höhe: 15, Gewicht: 135, Produktform: Geheftet, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2775687

Preis: 15.90 € | Versand*: 0 €
Hadithdidaktik im Diskurs
Hadithdidaktik im Diskurs

Hadithdidaktik im Diskurs , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230130, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Studien zur Islamischen Theologie und Religionspädagogik##, Redaktion: Sarikaya, Yasar~Rothgangel, Martin~Grün, Déborah Kathleen~Soyhun, Mehmet, Seitenzahl/Blattzahl: 313, Keyword: Hadithe; islamische Religionsdidaktik; islamische Religionspädagogik; Islamischer Religionsunterricht; Impulse für Hadithdidaktik; Hadithhermeneutik; Tradition; dialektische Kompetenzen; Islamunterricht; didaktische Impulse; Talmud; interreligiöse Bildung; Lehrkräfteausbildung; Lehrkräfteweiterbildung; Gemeindepädagogik; Islam; Religionspädagogik; Schulpädagogik, Fachschema: Bildungspolitik~Politik / Bildung~Islam~Weltreligionen / Islam~Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik~Fachspezifischer Unterricht~Islam: Einzelne Gruppen~Unterricht und Didaktik: Religion~Lehrerausbildung, Warengruppe: TB/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Hadith, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Länge: 207, Breite: 148, Höhe: 23, Gewicht: 454, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783830996422, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,

Preis: 34.90 € | Versand*: 0 €
Der Karajan-Diskurs
Der Karajan-Diskurs

Der Karajan-Diskurs , Perspektiven heutiger Rezeption , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 202011, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Caskel, Julian, Seitenzahl/Blattzahl: 446, Keyword: Herbert von Karajan; Dirigieren; Konzertfilm; Opernregie, Fachschema: Musik, Fachkategorie: Musik, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Königshausen & Neumann, Verlag: Königshausen & Neumann, Verlag: K”nigshausen & Neumann, Verlag, GmbH, Länge: 236, Breite: 158, Höhe: 40, Gewicht: 681, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

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Was ist ein Diskurs?

Ein Diskurs bezeichnet eine Art des sprachlichen Austauschs, bei dem verschiedene Meinungen, Ideen und Perspektiven zu einem besti...

Ein Diskurs bezeichnet eine Art des sprachlichen Austauschs, bei dem verschiedene Meinungen, Ideen und Perspektiven zu einem bestimmten Thema ausgetauscht werden. Dabei geht es darum, unterschiedliche Standpunkte zu diskutieren, zu analysieren und zu reflektieren, um zu einer gemeinsamen Erkenntnis oder Lösung zu gelangen. Ein Diskurs kann in verschiedenen Bereichen stattfinden, wie zum Beispiel in der Politik, der Wissenschaft oder der Gesellschaft.

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Was ist ein wissenschaftlicher Diskurs?

Ein wissenschaftlicher Diskurs bezieht sich auf den Austausch von Ideen, Meinungen und Erkenntnissen innerhalb der wissenschaftlic...

Ein wissenschaftlicher Diskurs bezieht sich auf den Austausch von Ideen, Meinungen und Erkenntnissen innerhalb der wissenschaftlichen Gemeinschaft. Dabei werden verschiedene Standpunkte und Argumente diskutiert und analysiert, um zu neuen Erkenntnissen und Erkenntnisfortschritten zu gelangen. Der wissenschaftliche Diskurs findet in Form von Fachzeitschriften, Konferenzen, Debatten und anderen Kommunikationskanälen statt.

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Was ist ein interdisziplinärer Diskurs?

Ein interdisziplinärer Diskurs bezieht sich auf den Austausch von Ideen, Informationen und Perspektiven zwischen verschiedenen Fac...

Ein interdisziplinärer Diskurs bezieht sich auf den Austausch von Ideen, Informationen und Perspektiven zwischen verschiedenen Fachdisziplinen. Dabei werden unterschiedliche Ansätze und Methoden aus verschiedenen Wissensbereichen kombiniert, um komplexe Probleme zu analysieren und Lösungen zu finden. Der interdisziplinäre Diskurs fördert die Zusammenarbeit und den Dialog zwischen verschiedenen Fachleuten und trägt zur Entwicklung neuer Erkenntnisse und Innovationen bei.

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Was ist ein passendes Verb zu "Diskurs"?

Ein passendes Verb zu "Diskurs" wäre "führen". Man kann einen Diskurs führen, um verschiedene Standpunkte zu diskutieren und zu an...

Ein passendes Verb zu "Diskurs" wäre "führen". Man kann einen Diskurs führen, um verschiedene Standpunkte zu diskutieren und zu analysieren.

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Bedrohter Diskurs  Gebunden
Bedrohter Diskurs Gebunden

Die deutsche Debatte über den Ukrainekrieg ist geprägt von Kriegsbefürwortung und -propaganda vermehrten Waffenlieferungen Feindbilddenken Russenfurcht und Schwertglauben. Ein offener Diskurs der die unterschiedlichen Auffassungen und gegensätzlichen Argumente gleichberichtigt nebeneinander zur Sprache bringt findet nicht statt. In den großen Zeitungen im Rundfunk und im Fernsehen sind nur selten Standpunkte vertreten die dem Mainstream widersprechen und der Haltung großer Bevölkerungskreise eine Stimme geben. Insgesamt 57 Autorinnen und Autoren (u. a Franz Alt Detlef Bald Peter Brandt Maria Buchwitz Peter Bürger Christoph Butterwegge Jochen Cornelius-Bundschuh Wolfgang Däubler Eugen Drewermann Leo Ensel Ute Finckh-Krämer Guide Grünewald Tessa Hofmann Margot Käßmann Jutta Kausch-Henken Elmar Klink Dietmar Köster Gabriele Krone-Schmalz Ekkehard Lentz Klaus Moegling Michael Müller Heribert Prantl Clemens Ronnefeldt Jürgen Rose Walter Ruffler Hans-Eberhard Scherer Michael Schmid Michael von der Schulenburg Joachim Schuster Peter Sörgel Heike Springhart Johano Strasser Günter Verheugen Hermann Vinke Kathrin Vogler Sahra Wagenknecht Max Weber Wolfram Wette Angelika Wilmen Andreas Zumach) verdeutlichen was sich im bisherigen Diskurs kaum artikulieren ließ. Dazu gehört dass es in dem Meinungsstreit von alten wie neuen Kalten Kriegern forciert um eine Militarisierung der Gesellschaft geht und dass es um weiteres Blutvergießen und Elend zu verhindern darauf ankommt den Krieg durch Verhandlungen zu beenden jedweden Siegfrieden-Parolen eine Absage zu erteilen und zu einer Politik der Entspannung zurückzukehren die nicht den Krieg sondern den Frieden als Ernstfall begreift.

Preis: 24.80 € | Versand*: 0.00 €
Interreligiöser Diskurs  Geheftet
Interreligiöser Diskurs Geheftet

Wie gelingt es dass Menschen in zunehmend multireligiösen säkularen Stadtgesellschaften zusammenleben? Die Beantwortung dieser Frage hängt bereits seit einigen Jahrzehnten untrennbar mit dem Begriff des interreligiösen Dialogs zusammen der über ein theologisches Anliegen hinaus den Kontakt und Austausch zwischen verschiedenen Religionsgemeinschaften bezeichnet. Ein solcher Austausch findet jedoch nicht immer automatisch statt sondern Gelegenheiten für das Zusammentreffen von Gemeinden verschiedener Religionen müssen aktiv geschaffen werden. Aus diesem Grund bot die Veranstaltungsreihe Interreligiöser Diskurs ein Forum auf dem sowohl Vertreter:innen aus Praxis Politik Wissenschaft und Gesellschaft produktiv zusammenwirken als auch Mitglieder von Gemeinden verschiedenster Religionsgemeinschaften zusammengebracht werden konnten. Die Dokumentation dieser Veranstaltungsreihe wirft einen Blick auf die Chancen und Herausforderungen die sich aus dem interreligiösen Dialog für eine gemeinsame Gestaltung von Gesellschaft ergeben.

Preis: 15.90 € | Versand*: 0.00 €
Diskurs Biogerontologie  Kartoniert (TB)
Diskurs Biogerontologie Kartoniert (TB)

Die neue Biologie des Alterns (Biogerontologie) stellt unter anderem in Aussicht dass sich die biologische Alterung des Menschen medizinisch verlangsamen lassen könnte. Um einen Diskurs über die ethischen Implikationen dieser Entwicklung anzuregen verbindet das Buch theoriegeleitete Expertise aus der Forschung und praxiserprobte Konzepte für die Lehre: Der erste Teil des Buches bietet eine Einführung in die interdisziplinäre Thematik. Der zweite Teil ein Leitfaden für Lehrende umfasst ein Rahmencurriculum mit Vorschlägen für Lerneinheiten Erfahrungsberichten aus der Lehre sowie Hinweisen für die Durchführung und Evaluation von Lehrveranstaltungen zu den Implikationen der Biogerontologie.

Preis: 44.99 € | Versand*: 0.00 €
Menschenrechte im interdisziplinären Diskurs
Menschenrechte im interdisziplinären Diskurs

Menschenrechte im interdisziplinären Diskurs , Perspektiven auf Diskriminierungsstrukturen und pädagogische Handlungsmöglichkeiten , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20220309, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Hauser, Mandy~Kruschel, Robert~Leonhardt, Nico~Schuppener, Saskia, Seitenzahl/Blattzahl: 312, Keyword: Ausgrenzung; Behinderung; Diskriminierung; Erziehungswissenschaft; Inklusion; Partizipation; Vulnerabilität, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen~Menschenrechte, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Warengruppe: TB/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, Fachkategorie: Menschenrechte, Bürgerrechte, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Juventa Verlag GmbH, Verlag: Juventa Verlag GmbH, Verlag: Juventa Verlag, Länge: 230, Breite: 153, Höhe: 32, Gewicht: 491, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783779957263, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 2575848

Preis: 24.95 € | Versand*: 0 €

Was ist der Unterschied zwischen einer Diskussion und einem Diskurs?

Eine Diskussion ist ein informeller Austausch von Meinungen und Argumenten zwischen mehreren Personen, bei dem es oft darum geht,...

Eine Diskussion ist ein informeller Austausch von Meinungen und Argumenten zwischen mehreren Personen, bei dem es oft darum geht, eine gemeinsame Lösung oder einen Konsens zu finden. Ein Diskurs hingegen bezieht sich auf eine breitere und strukturierte Debatte über ein bestimmtes Thema, bei der verschiedene Perspektiven und Ansätze berücksichtigt werden. Ein Diskurs kann auch eine formelle und institutionelle Dimension haben und verschiedene gesellschaftliche Bereiche wie Politik, Wissenschaft oder Kultur umfassen.

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Was ist die Ursache für das fehlende Verständnis vom wissenschaftlichen Diskurs?

Das fehlende Verständnis vom wissenschaftlichen Diskurs kann verschiedene Ursachen haben. Eine mögliche Ursache ist mangelnde Bild...

Das fehlende Verständnis vom wissenschaftlichen Diskurs kann verschiedene Ursachen haben. Eine mögliche Ursache ist mangelnde Bildung oder fehlende Kenntnisse in den relevanten Fachgebieten. Zudem können persönliche Überzeugungen oder Vorurteile das Verständnis beeinflussen und zu einer Ablehnung wissenschaftlicher Erkenntnisse führen. Auch die Komplexität und Fachsprache wissenschaftlicher Texte können das Verständnis erschweren.

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Welche Themen sind momentan relevant und werden häufiger im Diskurs diskutiert?

Momentan werden viele Themen diskutiert, wie zum Beispiel die COVID-19-Pandemie und ihre Auswirkungen auf Gesundheit, Wirtschaft u...

Momentan werden viele Themen diskutiert, wie zum Beispiel die COVID-19-Pandemie und ihre Auswirkungen auf Gesundheit, Wirtschaft und Gesellschaft. Auch der Klimawandel und die Maßnahmen zur Bekämpfung dessen sind ein häufig diskutiertes Thema. Darüber hinaus spielen auch soziale Gerechtigkeit, Rassismus und politische Entwicklungen weltweit eine große Rolle in aktuellen Diskursen.

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Wie könnte ein entspannter Diskurs von Fachleuten über den Klimawandel aussehen?

Ein entspannter Diskurs über den Klimawandel zwischen Fachleuten könnte durch eine offene und respektvolle Kommunikation geprägt s...

Ein entspannter Diskurs über den Klimawandel zwischen Fachleuten könnte durch eine offene und respektvolle Kommunikation geprägt sein. Die Diskussion könnte auf wissenschaftlichen Erkenntnissen und Fakten basieren, wobei verschiedene Standpunkte und Meinungen gehört und diskutiert werden. Ziel wäre es, gemeinsam nach Lösungen zu suchen und mögliche Maßnahmen zur Bewältigung des Klimawandels zu erörtern.

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Handbuch Diskurs und Raum
Handbuch Diskurs und Raum

Handbuch Diskurs und Raum , Theorien und Methoden für die Humangeographie sowie die sozial- und kulturwissenschaftliche Raumforschung , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 3., überarbeitete und erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 202104, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Sozial- und Kulturgeographie#11#, Redaktion: Glasze, Georg~Mattissek, Annika, Auflage: 21003, Auflage/Ausgabe: 3., überarbeitete und erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 484, Abbildungen: 18 SW-Abbildungen, 7 Farbabbildungen, Themenüberschrift: SOCIAL SCIENCE / Sociology / General, Keyword: Cultural Geography; Cultural Turn; Discourse; Discourse Analysis; Discourse Studies; Diskurs; Diskursanalyse; Diskursforschung; Geographie; Geography; Kulturgeographie; Materiality; Materialität; Post-structuralism; Poststrukturalismus; Practices; Praktiken; Raum; Social Geography; Sozialgeographie; Space; Spatial Turn; Technik; Technology, Fachschema: Anthropogeografie~Geografie / Anthropogeografie~Humangeografie~Ethnografie - Ethnographie~Ethnologie - Ethnisch~Völkerkunde~Geschichte / Kulturgeschichte~Kulturgeschichte~Politik / Politikwissenschaft~Politikwissenschaft~Politologie, Fachkategorie: Soziologie~Humangeographie, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: HC/Soziologie, Fachkategorie: Gesellschaftliche Gruppen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Transcript Verlag, Verlag: Transcript Verlag, Verlag: transcript, Länge: 284, Breite: 187, Höhe: 2, Gewicht: 742, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783837611557, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1281702

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Bildungsmedien im wissenschaftlichen Diskurs
Bildungsmedien im wissenschaftlichen Diskurs

Bildungsmedien im wissenschaftlichen Diskurs , Festschrift für Eva Matthes zum 60. Geburtstag , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20220530, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Balcke, Dörte~Benecke, Jakob~Richter, Andrea~Schmid, Michaela~Schulz-Gade, Herwig, Seitenzahl/Blattzahl: 476, Keyword: "digitale Bildungsmedien"; Bildungsmedien; Bildungsmedienforschung; Corona; Digitalisierung; Eva Matthes; Festschrift; Homeschooling; Lehrer:innenprofessionalität; Lehrerprofessionalität; Mediendidaktik; Medienkompetenz; Schulbuchforschung, Fachschema: Ausbildung / Lehrerausbildung~Lehrerausbildung - Lehrerfortbildung~E-Learning~Lernen / E-Learning~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Lehrmittel, Lerntechnologien, E-Learning~Bildungsstrategien und -politik, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: TB/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Lehrerausbildung, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Klinkhardt, Julius, Verlag: Klinkhardt, Julius, Verlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Länge: 210, Breite: 151, Höhe: 30, Gewicht: 618, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783781559479, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,

Preis: 27.90 € | Versand*: 0 €
Hadithdidaktik Im Diskurs  Taschenbuch
Hadithdidaktik Im Diskurs Taschenbuch

Was ist die Relevanz und Funktion des islamischen Überlieferungsgutes für die religiöse Bildung und Lebensgestaltung? Eine plausible und fachwissenschaftlich begründete Theorie des Lehrens und Lernens von Islam und seinen Quellen zu entwickeln ist derzeit eine grundlegende Aufgabe der islamischen Religionsdidaktik und insbesondere der Hadith- und Korandidaktik. Ausgehend von Zehn Thesen für ein neues Lehren und Lernen mit Hadithen von Yasar Sarikaya haben islamische Theolog*innen und Religionspädagog*innen Reaktionen und Reflexionen verfasst. Dabei werden neben grundlegenden Impulsen für die Hadithdidaktik auch spezifische didaktische Impulse für Hadithe im Islamischen Religionsunterricht sowie weiterführende Perspektiven der Hadithdidaktik formuliert. Der Band möchte den fachwissenschaftlichen wie -didaktischen Diskurs über Hadithe vertiefen und im Sinne einer Didaktik religiöser Schriften den Dialog zwischen der christlichen und muslimischen Religionspädagogik anregen.

Preis: 34.90 € | Versand*: 0.00 €
Diskurs : Ereignis : Praxis (Schäfer, Franka)
Diskurs : Ereignis : Praxis (Schäfer, Franka)

Diskurs : Ereignis : Praxis , Entwurf eines am Ereignisbegriff orientierten Forschungsprogramms zur Überwindung der Dichotomie von Diskurs- und Praxistheorien , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 1. Aufl. 2023, Erscheinungsjahr: 20231002, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Titel der Reihe: Neue Soziologische Theorie##, Autoren: Schäfer, Franka, Auflage: 23001, Auflage/Ausgabe: 1. Aufl. 2023, Seitenzahl/Blattzahl: 256, Keyword: Diskurstheorie; SoziologiederPraxis; MethodeneinerSoziologiederPraxis; Praxistheorie; SoziologiedesWiderständigen; Protestforschung; Diskursanalyse; Macht; EreignisorientierteForschung, Fachschema: Kultursoziologie~Cultural Studies~Kulturwissenschaften~Wissenschaft / Kulturwissenschaften~Sozialwissenschaften~Wissenschaft / Sozialwissenschaften~Soziologie~Soziologie / Theorie, Philosophie, Anthropologie, Fachkategorie: Soziologie, Imprint-Titels: Neue Soziologische Theorie, Warengruppe: HC/Soziologie, Fachkategorie: Kulturwissenschaften, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 15, Gewicht: 336, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783658407681, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,

Preis: 59.99 € | Versand*: 0 €

Warum kann man mit Linken fast nie einen faktenbasierten Diskurs führen?

Es ist wichtig, zu beachten, dass diese Aussage eine Verallgemeinerung ist und nicht auf alle Linken zutrifft. Es kann verschieden...

Es ist wichtig, zu beachten, dass diese Aussage eine Verallgemeinerung ist und nicht auf alle Linken zutrifft. Es kann verschiedene Gründe geben, warum manche Menschen, unabhängig von ihrer politischen Ausrichtung, Schwierigkeiten haben, einen faktenbasierten Diskurs zu führen. Dazu gehören möglicherweise mangelnde Informationsgrundlage, emotionale Bindungen an bestimmte Ideen oder eine starke Identifikation mit einer bestimmten politischen Position.

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Gibt es Menschen, die behaupten, gegen Diskurs zu sein, unabhängig von den Themen?

Ja, es gibt Menschen, die gegen Diskurs sind, unabhängig von den Themen. Diese Menschen können verschiedene Gründe haben, wie zum...

Ja, es gibt Menschen, die gegen Diskurs sind, unabhängig von den Themen. Diese Menschen können verschiedene Gründe haben, wie zum Beispiel eine generelle Ablehnung von Debatten oder eine starke Überzeugung, dass ihre eigenen Ansichten absolut richtig sind und keine Diskussion erfordern. Sie können auch der Meinung sein, dass Diskurse zu Konflikten und Spaltung führen können und daher vermieden werden sollten.

Quelle: KI generiert von FAQ.de

Warum meinen einige, dass sich der Diskurs in Deutschland nach links verschoben hat?

Einige Menschen argumentieren, dass sich der Diskurs in Deutschland nach links verschoben hat, weil sie eine zunehmende Akzeptanz...

Einige Menschen argumentieren, dass sich der Diskurs in Deutschland nach links verschoben hat, weil sie eine zunehmende Akzeptanz von progressiven Ideen und politischen Positionen beobachten. Dies könnte auf verschiedene Faktoren zurückzuführen sein, wie zum Beispiel den Einfluss der jüngeren Generation, die sich stärker für soziale Gerechtigkeit und Klimaschutz einsetzt, oder die wachsende Ablehnung rechtspopulistischer und konservativer Positionen nach den Erfahrungen mit der Flüchtlingskrise. Es ist wichtig anzumerken, dass dies eine subjektive Wahrnehmung ist und nicht von allen geteilt wird.

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Wie beeinflusst der Diskurs über soziale Medien die öffentliche Meinung zu politischen Themen und wie kann dieser Diskurs dazu beitragen, die Polarisierung in der Gesellschaft zu verstärken oder zu verringern?

Der Diskurs über soziale Medien kann die öffentliche Meinung zu politischen Themen stark beeinflussen, da diese Plattformen eine b...

Der Diskurs über soziale Medien kann die öffentliche Meinung zu politischen Themen stark beeinflussen, da diese Plattformen eine breite Reichweite haben und es den Nutzern ermöglichen, ihre Meinungen und Informationen schnell zu verbreiten. Dieser Diskurs kann zur Polarisierung beitragen, indem er Filterblasen und Echokammern schafft, in denen Nutzer nur mit Gleichgesinnten interagieren und somit extreme Ansichten verstärkt werden. Andererseits kann der Diskurs über soziale Medien auch dazu beitragen, die Polarisierung zu verringern, indem er verschiedene Perspektiven und Meinungen sichtbar macht und den Dialog zwischen unterschiedlichen Gruppen fördert. Es liegt daher an den Nutzern, kritisch zu hinterfragen, welche Informationen sie konsumieren, und sich aktiv an einem konstruktiven

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